孖裝蛋糕

前些時候流行着一類段子，主要用以對工作專業不對口之人的嘲笑或自嘲。由於專業不對口之人大有人在，所以得以廣泛流傳，各個專業幾乎都有“中槍”。

段子前半部分，老闆會根據其小弟的大學專業，吩咐他辦一些跟專業有膚淺關係的任務，例如讓學數學的來數錢、學生物的來喂金魚、學藥學的去買感冒藥、學物流的去收快遞、學流體力學的負責倒水、學新聞的幫他買報紙、學環境工程的則負責打掃衛生......小弟聽了自然忿忿不平，正要辯解捍衛尊嚴之際，無所不能的領導立刻拋出一個高深的學術問題，駁得小弟五體投地、貼貼服服。

 以下這個例子，是筆者最近自創的：

領導：小樂，聽說你大學學的專業是數學？
小樂：是的，領導。
領導：那好，去幫我買份孖裝蛋糕吧。
小樂：請尊重數學這門科學，數學是......
領導：（一個高深的數學問題）
小樂：......領導，您想要甚麼口味的？

至於孖裝蛋糕和數學的關係，沒考過本月初430科舉的人會一頭霧水，參加了考試的人則會會心一笑。當時的其中一道試題大致如下：

某廠生產100克裝的孖裝蛋糕，孖裝蛋糕中的兩塊蛋糕分別由一台焗爐焗製，每台焗爐能生產出45~55克的蛋糕，廠商要求產出的孖裝蛋糕重量在94~106克之間，問產品合格的概率？

 

這是整份試卷中，絕無僅有能讓筆者“暫時放下、回頭再想”的一道數學題。看了題目後，筆者第一個想到的，是“置信區間”這個統計學術語——畢業多年，那早已化成一個模糊概念，公式定理則已拋諸腦後。除此以外，題目還有另一個問題：每台焗爐生產出45~55克的蛋糕，這些蛋糕是怎樣分佈的呢？是均勻分佈呢？還是正態分佈？

於是，筆者在試卷上留下“等概率？”三個字，便跳到下一題去了。

（待續，寫完遊記再回來寫）